Ablewicz K., Teoretyczne i metodologiczne podstawy pedagogiki antropologicznej. Studium sytuacji wychowawczej, Wydawnictwo UJ, Kraków 2003
Adamski F., Człowiek, wychowanie, kultura. Wybór tekstów, Wyd. WAM. Księża Jezuici, Kraków 1993.
Aksjologia edukacji dorosłych, red. Janina Kostkiewicz, Wydawnictwo KUL, Lublin 2004
Aksjologia w kształceniu pedagogów, red. Janina Kostkiewicz, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008
Alternatywy myślenia o/dla edukacji. Wybór tekstów pod red. Z. Kwiecińskiego, IBE, Warszawa 2000
Arytmia egzystencji społecznej a wychowanie, red. Tadeusz Frąckowiak, Fundacja Innowacja, Warszawa 2001
Bagrowicz J., Jankowski S., „Pan Bóg twój, wychowuje ciebie“ (Pwt.8,5). Studia z pedagogiki biblijnej, Wydawnictwo UMK< Toruń 2005
Bąk K., Odnowa moralna jako sens zadania pedagogicznego [w:] Arytmia egzystencji społecznej a wychowanie, red. Tadeusz Frąckowiak, Fundacja Innowacja, Warszawa 2001
Ball S.J., Foucault i edukacja. Dyscypliny i wiedza, Wyd. I poprawione i poszerzone, Impuls Kraków 1999;
Banasiak J., Reagowanie wychowawcze w wielowymiarowej pedagogice działania, Wyd. Uniwersytetu Wrszawskiego, Warszawa 1996.
Bergson H., Wykłady o wychowaniu, przekład Piotr Kostyro, posłowie Hanna Zielińska-Kostyło i Piotr Kostyro, Wydawnictwo IFiS, Warszawa 2004
Bettelheim B., Wystarczająco dobrzy rodzice. Jak wychowywać dziecko, przeł. Dorota Kubicka i Maria Gawlik, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2005
Białek E., Edukacja integrująca. Alternatywa czy konieczność? Impuls, Kraków 1997.
Bilicki T., Dziecko i wychowanie w pedagogii Jana Pawła II, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2005
Bińczycka J., Między swobodą a przemocą w wychowaniu, Impuls, Kraków 1997
Bogactwo życia i twórczości Aleksandra Kamińskiego, red. I. Lepalczyk, W. Ciczkowski, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 1999
Bogdan Suchodolski w Stulecie urodzin – trwałość inspiracji, red. Irena Wojnar, Jerzy Kubin, Warszawa: Komitet Prognoz „Polska 2000 Plus”, PAN 2004
Borejsza J., Szkoły nienawiści. Historia faszyzmów europejskich 1919-1945, Ossolineum , Wrocław-Warszawa-Kraków 2000
Borowicz R., Socjalizacja - czym jest? Acta Universitatis Nicolai Copernici, Socjologia Wychowania XIII, UMK Toruń 1997.
Brezinka W., WYCHOWANIE I PEDAGOGIKA W DOBIE PRZEMIAN KULTUROWYCH. Podręcznik akademicki, przekład Jerzy Kochanowicz SJ, Wydawnictwo WAM, Kraków 2005
Brezinka W., Wychowywać dzisiaj. Zarys problematyki, tłum,. Henryk Machoń, Kraków: Wydawnictwo WAM 2007
Bronfenbrenner U., Dwa światy wychowania – USA i ZSRR, PWN, Warszawa 1988.
Brűhlmeier A., Edukacja humanistyczna, Impuls, Kraków 1991.
Chrobak S., Koncepcja wychowania personalistycznego w nauczaniu Karola Wojtyły – Jana Pawła II, Wyd. Salezjańskie Łódź 1999.
Chromiec E., Dziecko wobec obcości kulturowej, GWP, Gdańsk 2004
Chwal J.F., Metafilozofia Adama Mahrburga, Wyd. IfiS PAN, Warszawa 1998
Ciało i zdrowie w społeczeństwie konsumpcji, red. Z. Melosik, Wyd. Edytor, Toruń-Poznań 1999
Cichoń W., Wartości, człowiek, wychowanie, Wyd. UJ, Kraków 1996
Cosmopoulos A., Edukacja jako relacja interpersonalna – spojrzenie aktualne, Kwartalnik Pedagogiczny 2001 nr 2
Czerepaniak-Walczak M., Między dostosowaniem a zmianą. Elementy emancypacyjnej teorii edukacji, Wyd. Uniwersytet Szczeciński, Szczecin 1995.
Czerny J., Zagrożenia wychowawcze we współczesnym świecie, Wyd. „Śląsk” Katowice 1999
Dambach K.E., Mobbing w szkole. Jak zapobiegać przemocy grupowej, przeł. Ubertowska Aleksandra, Gdańsk: GWP 2008
Drewicz M., Etos nauczyciela liceum ogólnokształcącego we współczesnej Polsce a zasady katolickiego wychowania, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2003
Dróżdż A., Mity i utopie pedagogiczne, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2000
Dudzikowa M., Mit o szkole jako miejscu „wszechstronnego rozwoju” ucznia. Eseje etnopedagogiczne, wyd. 2 poszerzone, Impuls, Kraków 2004
Dudzikowa M., Praca młodzieży nad sobą, Sp. Wyd. TERRA, Warszawa 1993.
Dudzikowa M., Pomyśl siebie…. Minieseje dla wychowawcy klasy, Gdańsk: GWP 2007
Duraj-Nowakowa K., Modelowanie systemowe w pedagogice, Wyd. Naukowe WSP, Kraków 1997
Dybowski M., Szkic o globalizmie, rewolucji psychopedagogicznej i technikach manipulacji, Fundacja Pomocy Antyk, Warszawa 2002
Dylematy komparatystyki pedagogicznej, red. P. Barczyk, Impuls, Kraków 1999
Dziewiecki M., Komunikacja wychowawcza, wyd. drugie, Kraków: Wydawnictwo SALAWTOR 2005
Dziewiecki M., Osoba i wychowanie. Pedagogika personalistyczna w praktyce, Wydawnictwo RUBIKON, Kraków 2003
Edukacja alternatywna. Dylematy teorii i praktyki. red. B. Śliwerski, Oficyna Wyd. IMPULS Kraków 1992.
Edukacja i wyzwolenie, red. K. Blusz, Oficyna Wyd. IMPULS, Kraków 1992.
Edukacja ku wartościom, red. Alicja Szerląg, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004
Edukacja wobec dylematów moralnych współczesności, pod red. F. Adamskiego i A.M.de Tchorzewskiego, Wyd. UJ, Kraków 1999.
Edukacja wobec wyzwań demokracji. Lech Witkowski rozmawia z Henry Girouxem, Kwartalnik Pedagogiczny 1992 nr 3-4
Ejsmond M., Kosmalska B., Media., Wartości. Wychowanie, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005
Elementy pedagogiki religijnej, red. B. Milerski, ChAT, Warszawa 1998
Ewolucja „ogólności“ w dyskursach pedagogicznych, red. Teresa Hejnicka- Bezwińska i Roman Leppert, Wydawnictwo Uniwersytetu im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Bydgoszcz 2005
Filozofia a pedagogika. Studia i szkice, red. Piotr Dehnel i Piotr Gutowski, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP, Wrocław 2005
Folkierska A., Etyczność a moralność w kontekście pytań o pedagogikę krytyczną, Kwartalnik Pedaghogiczny 1992 nr 2
Folkierska A., Glosa do tekstu Christopha Wulfa Paradygmaty nauki o wychowaniu. Powstanie nauki o wychowaniu w Niemczech, Kwartalnik Pedagogiczny 1993 nr 4
Folkierska A., Sergiusz Hessen – pedagog odpowiedzialny, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2005
Foucault M., Filozofia. Historia. Polityka. Wybór pism. Tłumaczenie i wstęp Damian Leszczyński, Lotar Rasiński, WN PWN, Warszawa – Wrocław 2000
Foucault M., Choroba umysłowa a psychologia, Wyd. KR, Warszawa 2000.
Fullan M., Odpowiedzialne i skuteczne kierowanie szkołą, przełożył Krzysztof Kruszewski, WN PWN, Warszawa 2006
Gałkowski S., Celowość a wychowanie [w:] Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej, pod red. A. Gały, WAM, Wrocław 1994.
Gałkowski S., Rozwój i odpowiedzialność. Antropologiczne podstawy koncepcji wychowania moralnego, Wyd. KUL, Lublin 2003
Glasser W., Każdy uczeń może osiągnąć sukces, tłum. Agnieszka Alster, Pracownia Alternatywnego Wychowania, Łódź 2005
Gnitecki J., Zarys pedagogiki ogólnej, wyd. III, Gorzów Wlkp. 1999
Godoń R., Fikcja a edukacja, Kwartalnik Pedagogiczny 2001 nr 2
Gogacz M., Osoba zadaniem pedagogiki. wykłady bydgoskie, Navo, Warszawa 1997
Gordon T., Wychowanie bez porażek w praktyce, IW PAX Warszawa 1994.
Gordon T., Wychowanie bez porażek w praktyce, IW PAX Warszawa 1994.
Gordon T., Wychowanie bez porażek w szkole, IW PAX, Warszawa 1995
Gordon T., Wychowanie bez porażek, IW PAX, Warszawa 1991.
Górnicka-Kalinowska J., Idea sumienia w filozofii moralnej, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 1999
Górniewicz J., Kategorie pedagogiczne, WSP Olsztyn 1997.
Górniewicz J., Rubacha K., Droga do samorealizacji czyli w poszukiwaniu tożsamości, C&T Toruń 1993.
Grzybowski P.P., Edukacja międzykulturowa – przewodnik. Pojęcia – literatura – adresy, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008
Guerin S., Hennessy E., Przemoc i prześladowanie w szkole. Skuteczne przeciwdziałanie agresji wśród młodzieży, przeł. Jarosław Rybski, Gdańsk: GWP 2008
Gurycka A., Błąd w wychowaniu, PWN, Warszawa 1990.
Gurycka A., Korczakowskie inspiracje..., Wyd. Naukowe Scholar, Warszawa 2002
Gurycka A., O sztuce wychowania dla wychowawców i nauczycieli, CODN, Warszawa 1997.
Gurycka A., Struktura i dynamika procesu wychowawczego, PWN, Warszawa 1979.
Gutek G.L., Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji. Posłowie Bogusław Śliwerski, GWP, Gdańsk 2003
Habermas J., Filozoficzny dyskurs nowoczesności, przekład Małgorzata Łukasiewicz, Wydawnictwo Universitas, Kraków 2000
Hajduk E., Układy społeczne – przestrzenie procesu socjalizacji, Żary: Łużycka Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Jana Benedykta Solfy w Żarach 2008
Harris J.R., Geny czy wychowanie? Co wyrośnie z naszych dzieci i dlaczego, Wyd. Jacek Santorski &Co, Warszawa 2000
Hehenkamp C., Fenomen indygo. Dzieci nowych czasów, Wydawnictwo KOS, Katowice 2005
Hejnicka- Bezwinska T., Polska pedagogika drugiej połowy XX wieku w walce o swoją tożsamość [w:] Nauki pedagogiczne we współczesnej humanistyce, pod red. Małgorzaty Prokosz, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2002
Hejnicka-Bezwińska T., Edukacja.Kształcenie.Pedagogika, Impuls, Kraków 1996
Hejnicka- Bezwińska T., Pedagogika ogólna, Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne 2008
Homo eligens. Społeczeństwo świadomego wyboru. Księga jubileuszowa ku czci Andrzeja Sicińskiego, red. naukowy Dariusz Gawin, Wyd. IFiS PAN, Warszawa 1999
Huber F., Neuschäffer Ch., Rodzice offline? Jak nawiązać kontakt ze skomputeryzowanym dzieckiem, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003
Humanistyka przełomu wieków, pod red. J. Kozieleckiego, Wyd. Akad. „Żak” Warszawa 1999.
Hurrelmann K., Struktura społeczna a rozwój osobowości. Wprowadzenie do teorii socjalizacji, Wyd. UAM, Poznań 1994.
Idee pedagogiki filozoficznej. Pedagogika filozoficzna I, red. Sławomir Sztobryn, Bogusław Śliwerski, Wydawnictwo UŁ, Łódź 2003
Jak skutecznie nauczać i wychowywać we współczesnej szkole, red. B. Śliwerski, Impuls, Kraków 1999;
Jak wychowywać? W poszukiwaniu dróg wychowania. Systemy wychowawcze, Fundacja Szczęśliwe Dzieciństwo, Lublin 2000
Jasionek S., Wychowanie moralne, Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM, Wydawnictwo WAM, Kraków 2004
Jaspers K., Autorytety. Sokrates, Budda, Konfucjusz, Jezus, Wyd. KR, Warszawa 2000
Jazukiewicz I., Autorytet nauczyciela, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 1999
Kaja B., Problemy psychologii wychowania. Teoria i praktyka, Akademia Pedagogiczna, Bydgoszcz 2001 (Psychologia humanistyczna – implikacje dla wychowania)
Kawula S., Człowiek w relacjach socjopedagogicznych, Wyd. Edukacyjne „Akapit”, Toruń 1999.
Kawula S., Pedagogika a kompleks i system nauk o wychowaniu, Ruch Pedagogiczny 2000 nr 3-4
Koczanowicz L., Dialog i odpowiedzialność. Koncepcja jaźni i odpowiedzialności w pracach G.H. Meada i M.M. Bachtina, Kwartalnik Pedagogiczny 1997 nr 1-2
Komar W., Współczesność i nauczyciel – perspektywy edukacji bez dogmatów? Wyd. Akademickie Żak, Warszawa 2000
Konarzewski K., Czym jest empiryczna nauka o wychowaniu? Na marginesie rozprawy Christopha Wulfa, Kwartalnik Pedagogiczny 1993 nr 4
Konarzewski K., Podstawy teorii oddziaływań wychowawczych, PWN, Warszawa 1982
Konteksty i metody w badaniach historyczno-pedagogicznych, red. Tadeusz Jałmużna, Iwonna Michalska, Grzegorz Michalski, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2004
Kontestacje pedagogiczne, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 1993.
Kopciewicz L., Socjalizacja rodzajowa w perspektywie interpretacyjnej teorii społecznej Pierre’a Bourdieu, Kwartalnik Pedagogiczny 2002 nr 1
Korczakowskie dialogi, red. naukowa J. Bińczycka, Wyd. Akademickie „Żak” Warszawa 1999.
Korzeniowska W., Edukacja i Wychowanie różnych warstw społecznych na ziemiach polskich – od drugiej połowy wieku XIX do roku 1918, Impuls, Kraków 2004
Kościelniak M., Zrozumieć Rogersa. Studium koncepcji pedagogicznych Carla R. Rogersa, Impuls, Kraków 2004
Kosiński K., O nową mentalność. Życie codzienne w szkołach 1945-1956, Wyd. Trio, Warszawa 2000
Krenz A., Zobaczcie, co potrafię. Wychowanie przykładem, tłum. Elżbieta Sujak, IW PAX, Warszawa 2003
Krüger-Portratz M., Pedagogika międzykulturowa w Republice Federalnej: pięć szkiców, Kwartalnik Pedagogiczny 1993 nr 4
Ksiądz Bosko i jego system wychowawczy. Pokłosie konferencji zorganizowanej przez Salezjański Instytut Wychowania Chrześcijańskiego w Warszawie z okazji 100-lecia obecności i pracy Salezjanów w Polsce, red. naukowa ks. dr Jan Niewęgłowski sdb, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2000
Kształtowanie umiejętności wychowawczych, pod red. Teresy Sokołowskiej – Dzioby, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2002
Kubiak-Szymborska E., Zając D., Podstawowe problemy teorii wychowania. Kontekst współczesnych przemian, Bydgoszcz: Wydawnictwo WERS 2006
Ku pedagogii pogranicza, red. Z. Kwieciński, L. Witkowski, UMK Toruń 1990.
Kunowski S., „Wartości w procesie wychowania” Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2003
Kunowski S., Podstawy współczesnej pedagogiki, Wyd. Salezjańskie, Łódź 1981 (1996).
Kunowski S., Problematyka współczesnych systemów wychowania, Impuls, Kraków 2000
Kuzma K., Łatwe posłuszeństwo. Ucząc dzieci dyscypliny z miłością, Fundacja Źródła Życia, Mszczonów 2000
Kwiek M., Dylematy tożsamości. Wokół autowizerunku filozofa w powojennej myśli francuskiej, Wyd. Naukowe IF UAM , Poznań 1999.
Lechte J., Panorama współczesnej myśli humanistycznej. Od strukturalizmu do postmodernizmu, KiW, Warszawa 1999
Lepa A., Bp. Pedagogika mass mediów, Archidiecezjalne Wyd. Łódzkie, Łódź 1998
Lepa A., Funkcja logosfery w wychowaniu do mediów, Archidiecezjalne Wydawnictwo Łódzkie, Łódź 2003
Lepa A., Funkcja logosfery w wychowaniu do mediów, Archidiecezjalne Wydawnictwo Łódzkie, Łódź 2003
Levinas E., Inaczej niż być lub ponad istotą. Przełożył Piotr Mrówczyński, Fundacja Aletheia, Warszawa 2000
Lewartowska-Zychowicz M., Między pojęciem a kategorią. Perspektywa dynamicznego ujmowania wiedzy o wychowaniu, Impuls, Kraków 2001
Lippitz W., Studia fenomenologiczne w obrębie nauki o wychowaniu, przekład Andrzej Murzyn, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2005
Loba P., Współczesne rozumienie wychowania człowieka w świetle pedagogiki chrześcijańskiej, [w:] Arytmia egzystencji społecznej a wychowanie, red. Tadeusz Frąckowiak, Fundacja Innowacja, Warszawa 2001
Łobocki M., ABC wychowania, WSiP, Warszawa 1992.
Łobocki M., Altruizm a wychowanie, UMCS, Lublin 1998.
Łobocki M., Teoria wychowania w zarysie, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2003
Łobocki M., W poszukiwaniu skutecznych form wychowania, WsiP, warszawa 1990
Łobocki M., Wybrane problemy wychowania. Nadal aktualne, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2004
Łobocki M., Wychowanie moralne w zarysie, Impuls, Kraków 2001
Łobocki M., Teoria wychowania w zarysie, V wydanie, Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls” 2008
Łopatka A., Dziecko. Jego prawa człowieka, Polskie Wydawnictwo Prawnicze Sp. Z o.o., Warszawa 2000
Łopatkowa M., Pedagogika serca, WSiP, Warszawa 1992.
Loubier A., Grupy redukcyjne. Techniki sterowania i manipulacji wewnątrz stowarzyszeń, Wyd. Antyk Marcin Dybowski, Komorów 1999.
Mach B.W., Transformacja ustrojowa a mentalne dziedzictwo socjalizmu, Instytut Studiów Politycznych PAN, Warszawa 1998
Makarenko A., Konfrontacje pedagogiczne z końca wieku, pod red. Mariana Bybluka, Wyd. UMK Toruń 1999
Marek A., Podstawy wychowania moralnego, Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna „Ignatianum” , Wydawnictwo WAM, Kraków 2005
Marek Z., .Podstawy wychowania moralnego, Biblioteka Horyzontów Wychowania, Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna „Ignatianum” , Wydawnictwo WAM, Kraków 2005
Martin H., CO WOLNO DZIECKU? Rozsądne ustalanie granic, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005
Mastalski J., Zarys teorii wychowania, Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie, Kraków 2002
Maszke A.W., Metodologiczne podstawy badań pedagogicznych, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2004
Matyjas B., Dzieciństwo w kryzysie. Etiologia zjawiska, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak” 2008.
Matwijów B., Samokształtowanie się człowieka w pedagogicznych koncepcjach XX wieku, Wyd. UJ, Kraków 1994.
Męczkowska A., Edukacja, demokracja, tożsamość. Echa myśli Deweyowskiej we współczesnej amerykańskiej refleksji kulturowo-edukacyjnej, Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja 2002 nr 1
Męczkowska A., Strukturalizm, poststrukturalizm a problem pola dyscyplinowego pedagogiki, Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 2002 nr 4
Media. Kultura popularna. Edukacja red. Witold Jakubowski , Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005
Mellibruda J., Pułapka nie wybaczonej krzywdy, Instytut Psychologii Zdrowia PTP, Warszawa 1999
Melosik Z., Kryzys męskości w kulturze współczesnej, Wydawnictwo Wolumin, Poznań 2002
Melosik Z., Postmodernistyczne kontrowersje wokół edukacji, UAM Poznań, Wyd. Edytor, Poznań 1995
Melosik Z., Szkudlarek T., Kultura, tożsamość i edukacja. Migotanie znaczeń, Impuls, Kraków 1998.
Melosik Z., Tożsamość, ciało i władza, UAM Poznań, Wyd. Edytor, Poznań - Toruń 1996
Meyer M., Hierarchie wartości jako wyznaczniki zachowań sprzecznych z prawem. Polsko-niemieckie studium porównawcze, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2003
Michalski J.: Edukacja i religia jako źródła rozwoju egzystencjalno-kognitywnego. Studium hermeneutyczno-krytyczne. - Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2004
Michalski S., Działalność pedagogiczna Aleksandra Kamińskiego, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 1997
Milerski B., Religia a szkoła. Status edukacji religijnej w szkole w ujęciu ewangelickim, ChAT, Warszawa 1998
Miller A., Dramat udanego dziecka, Wyd. J. Santorski, Warszawa 1995.
Miller A., Mury milczenia. Cena wyparcia urazów dzieciństwa, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1991.
Miller A., Ścieżki życia. Historie, w których każdy odnaleźć może własne losy, przełożyła Anna Gierlińska, Media Rodzina Poznań 2000
Miller A., Zniewolone dzieciństwo. Ukryte źródła tyranii, przeł. B. Przyborowska, Media Rodzina Poznań 1999.
Miller R., Socjalizacja, wychowanie, psychoterapia, PWN, Warszawa 1981.
Milgram S., Posłuszeństwo wobec autorytetu, tłum. Małgorzata Hołda, Kraków: Wydawnictwo WAM 2008
Minczakiewicz E.M., Grzyb B., Gajewski Ł., Elementarz dla rodziców. Dziecko ryzyka a wychowanie, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2003
Misztal B., Teoria socjologiczna a praktyka społeczna, Universitas, Kraków 2000
Mólka J. SJ, Koncepcja wychowawcza księdza Mieczysława Kuznowicza SJ, Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum, Wydawnictwo WAM , Kraków 2004
Moń R., Odpowiedzialność fundamentem ludzkiej podmiotowości. Potrzeba i możliwości koncepcji E. Levinasa, Wyd. ATK, Warszawa 1999.
Możdżeń S., Inspiracje katolickiej myśli wychowawczej w Polsce do poł. XX w., Wyd. Akademii Świętokrzyskiej, Kielce 2001
Murzyn A., Filozofia edukacji u schyłku XX wieku. Wybrane kwestie, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 1999
Murzyn A., Johann Friedrich Herbart i jego miejsce w pokantowskiej myśli idealistycznej, Impuls, Kraków 2004
Muszyńska E., Swoboda, przymus i przemoc w relacjach dziecko-dorosły, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 1997
Muszyński H., Teoretyczne podstawy systemu wychowawczego szkoły, Instytut Pedagogiki UAM w Poznaniu, Kuratorium Okręgu Szkolnego Poznańskiego, Warszawa – Poznań 1972
Muszyński H., Wokół definicji wychowania, Człowiek i Społeczeństwo. tom VIII, Wychowanie we współczesnym społeczeństwie, UAM, Poznań 1992
Myśl pedagogiczna przełomu wieków (Materiały z konferencji naukowej zorganizowanej w dniach 26-27 września 2000 r. z okazji Jubileuszu 600-lecia odnowienia Akademii Krakowskiej i Rocznicy 75-lecia utworzenia Katedry Pedagogiki w Uniwersytecie Jagiellońskim), pod red. Tadeusza Aleksandra, Wyd. UJ, Kraków 2001
Nalaskowski S., Humanizm i podmiotowość w wychowaniu, WOM Toruń 1991.
Nauki pedagogiczne w Polsce. Dokonania, problemy, współczesne zadania, perspektywy, (red.)Tadeusz Lewowicki, Mirosław J. Szymański, Roma Kwiecińska, Stanisław Kowal, Wydawnictwo Akademii Pedagogicznej w Krakowie, Kraków 2004
Neill A.S., Nowa Summerhill, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1994.
Neill A.S., Summerhill, Almaprint, KAtowice 1991.
Nieobecne dyskursy, cz. I. red. Z, Kwieciński, UMK Toruń 1991.
Nieobecne dyskursy, cz. II, red. Z. Kwieciński, UMK Toruń 1992.
Nieobecne dyskursy, część IV, pod red. Z. Kwiecińskiego, UMK, Toruń 1994. teksty:
Nikitorowicz J., Kreowanie tożsamości dziecka. Wyzwania edukacji międzykulturowej, GWP, Gdańsk 2005
Nowak M., Podstawy pedagogiki otwartej, Redakcja Wydawnictw KUL, Lublin 1999.
Nowak M., Teorie i koncepcje wychowania, Warszawa: WAiP 2008
Nowak-Dziemianowicz M., Doświadczenia rodzinne w narracjach. Interpretacje sensów i znaczeń, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2002
Nowe stulecie dziecku, red. Danuta Waloszek, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Zielona Góra 2001
Nowoczesność i tradycja, pod red. T. Szkołuta, UMCS Lublin 1995.
O autorytecie. W poszukiwaniu punktu odniesienia, red. Ks. Jarosław Jagiełło, Kraków: Wydawnictwo ZNAK Wydział filozoficzny Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie 2008.
O nowy humanizm w edukacji. Materiały nadesłane na ogólnopolską konferencję naukową (Puławy, 18-20 września 2000), red. Janusz Gajda, Impuls, Kraków 2000
Odmiany myślenia o edukacji, red. J. Rutkowiak, Impuls, Kraków 1996.
Osińska K., Choroby moralne, Wyd. Archidiecezji Warszawskiej, Warszawa 1995.
Ostasz L., Potencjał ludzki a wychowanie. Z antropologicznych podstaw pedagogiki, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2001
Ostrowska U., Dialog w pedagogicznym badaniu jakościowym, Impuls, Kraków 2000
Ostrowska U., Studenci wobec godności. Między nieodzownością a kontestacją, OW Impuls, Kraków 2004
O wychowaniu i jego antynomiach. Wybór tekstów i opracowanie: Ewa Kubiak-Szymborska, Dariusz Zając, Bydgoszcz: Wydawnictwo WERS 2008.
Palka S., Pedagogika w stanie tworzenia, Wyd. UJ, Kraków 1999.
Pankowska D., Wychowanie a role płciowe. Program edukacyjny, GWP, Gdańsk 2005
Paszkiewicz A., Technologia wychowania, Trans Humana, Białystok 1998
Pawełczyńska A., Głowy hydry. O przewrotności współczesnego zła, Wydawnictwo Test, Warszawa 2004
Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II, red. Marian Nowak i Cezary Kalita, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Papieża Jana Pawła II, Biała Podlaska 2005
Pedagogiczne drogowskazy, red. B. Juraś-Krawczyk, B. Śliwerski, Impuls, Kraków 2000
Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. B. Śliwerski, tom 1-3, Gdańsk: GWP 2006.
Pedagogika – Leksykon PWN, red. B. Milerski, B. Śliwerski, WN PWN, Warszawa 2000.
Pedagogika alternatywna – dylematy teorii i praktyki, pod red. B. Śliwerskiego, Impuls, Kraków 1998
Pedagogika alternatywna - dylematy teorii, red. B. Śliwerski, Impuls, Kraków 1995.
Pedagogika i edukacja wobec nadziei i zagrożeń współczesności, Materiały z III Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego, pod red. J. Gniteckiego i J. Rutkowiak, PTP, Warszawa-Poznań 1999.
Pedagogika i edukacja. Wobec nadziei i zagrożeń współczesności, Materiały z III Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego, red. J. Gnitecki, J. Rutkowiak, PTP, Warszawa-Poznań 1999.
Pedagogika Ignacjańska wobec wyzwań współczesnego humanizmu. Ignatian Pedagogy for the Challenges of Humanism Today, red. Wit Pasierbek, Kraków: Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum, Wydawnictwo WAM 2008
Pedagogika jako formacja intelektualna. Refleksje we współczesnym dyskursie humanistycznym, red. Janusz Gnitecki, PTP Oddział w Poznaniu, Poznań 2005
Pedagogika katolicka. Wybrane zagadnienia, pod red. A. Rynio, Oficyna Wydawnicza Fundacji Uniwersyteckiej, Stalowa Wola 1999.
Pedagogika kultury – Wychowanie do wartości, red. Bogusław Żurakowski, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2003
Pedagogika Kultury, tom 1, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2005
Pedagogika kultury. Historyczne osiągnięcia. Współczesne kontrowersje wokół edukacji kulturalnej. Perspektywy rozwoju, pod red. J. Gajdy, Wyd. UMCS Lublin 1998
Pedagogika ogólna. Problemy aksjologiczne, pod red. T. Kukołowicz, M. Nowaka, RW KUL Lublin 1997.
Pedagogika współczesna w dyskursie humanistycznym, red. Tadeusz Lewowicki, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Warszawa - Kraków 2004
Pedagogika współczesna w dyskursie humanistycznym, red. Tadeusz Lewowicki, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Warszawa - Kraków 2004
Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński i Bogusław Śliwerski, t. 1 – 2, WN PWN, Warszawa 2003
Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński i Bogusław Śliwerski, t. 1 – 2, WN PWN, Warszawa 2003
Perkowska H., Postmodernizm a metafizyka, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2003
Poczucie odpowiedzialności moralnej jako aspekt podmiotowy, red. naukowa M. Nowicka-Kozioł, Wyd. Akademickie Żak, Warszawa 2000
Podmiotowość w wychowaniu między ideą a realnością, red. E. Kubiak-Szymborska, Wyd. WERS, Bydgoszcz 1999.
Podstawowe pojęcia pedagogiczne. Agresja - interdyscyplinarność, red. Dieter Lenzen, Przekład Jerzy F. Materne i Peter W. Materne, Berlin – Szczecin 2003
Pogorzelski W., O filozofii badań systemowych, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2002
Pogranicza pedagogiki i nauk pomocniczych, red. Stanisław Palka, Wyd. UJ, Kraków 2004
Pokój z dziećmi. Pedagogika chrześcijańska wobec zagrożeń rozwoju dziecka, red. B. Smolińska-Theiss, Wyd. Akademickie „Żak” Warszawa 1999.
Poza kryzysem tożsamości. W kierunku pedagogiki personalistycznej, red. F. Adamski, UJ, PAT, Kraków 1993.
Prawa dziecka – deklaracje i rzeczywistość, red. J. Bińczycka, wyd. II zmienione, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 1999
Przanowska M.L., Heideggerowska krytyka współczesnej cywilizacji i jej implikacje dla pedagogiki, Kwartalnik Pedagogiczny 2001 nr 2
Przemiany w naukach o wychowaniu - idee, koncepcje, rzeczywistość edukacyjna, (red.) Wiesława Korzeniowska, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2002
Psychologia humanistyczna a wychowanie red. M. Łobocki, UMCS Lublin 1994.
Pytanie. Dialog. Wychowanie, red. J. Rutkowiak, PWN Warszawa 1992.
Racjonalność pedagogiki , pod red. T. Hejnickiej-Bezwińskiej, WSP Bydgoszcz 1995.
Rand A., Cnota egoizmu. Nowa koncepcja egoizmu, Zysk i S-ka, Poznań 2000
Retter H., Komunikacja codzienna w pedagogice, tłum. Magdalena Wojdak-Piątkowska, wstęp i opracowanie Bogusław Śliwerski, GWP, Gdańsk 2005
Ricoeur Paul, Krytyka i przekonanie. Rozmowy z Francois Azouvim i Markiem de Launay, przełożył Marek Drwięga, Wydawnictwo KR, Warszawa 2003
Ridley D. Scott, Walther Bill, Jak nauczyć dzieci odpowiedzialności, tłumaczenie Krzysztof Rogowski, GWP, Gdańsk 2005
Ritzer G., Klasyczna teoria socjologiczna, przekład Hanna Jankowska, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 2004
Robaczewski A., O cnotach i wychowaniu , Instytut Edukacji Narodowej, Lublin 1999.
Rogers C. R., Sposób bycia, Przekład Maciej Karpiński, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2002
Rogers C. R., O stawaniu się osobą, Poglądy terapeuty na psychoterapię, Przedmowa Peter D.
Kramer M.D., Przekład Maciej Karpiński, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2002
Rola religii w edukacji międzykulturowej, red. Wiesława Korzeniowska, Andrzej Murzyn, Hana Lukasova-Kantorkova, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008
Rola wartości moralnych w procesie socjalizacji i resocjalizacji, red. Jan Świtka, Małgorzata Kuć, Iwona Niewiadomska, Wydawnictwo KUL, Lublin 2005
Rozwój pedagogiki ogólnej. Inspiracje i ograniczenia kulturowe oraz poznawcze, praca zbiorowa pod red. Andrzeja Bogaja, Akademia Świętokrzyska im. Jana Kochanowskiego w Kielcach, Warszawa - Kielce 2001
Ruciński S., Wychowanie jako wprowadzanie w życie wartościowe, Wyd. drugie zmienione, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 1988
Rużyłło E., MyśLi o wychowaniu człowieka, Oficyna Wydawnicza „Stopka”, Łomża 2000
Rybicki R. FSC., Wprowadzenie do pedagogiki chrześcijańskiej, Kuria Metropolitalna, Częstochowa 1997
Sajdak A., Edukacja kreatywna. Współczesne polskie dyskursy, Kraków: Wydawnictwo WAM 2008
Samson A., Książeczka dla przestraszonych rodziców, czyli co robić, gdy twoje dziecko zachowuje się dziwnie, niepokojąco, nietypowo, Wyd. Jacek Santorski &CO, Warszawa 2004
Schoenebeck H., Antypedagogika - być i wspierać zamiast wychowywać, Agencja Wyd. J. Santorski, Warszawa 1994.
Schoenebeck H., Antypedagogika w dialogu. Wprowadzenie w rozmyślania antypedagogiczne, UMK Toruń 1991.
Schoenebeck H., Kocham siebie takim jakim jestem. Antypedagogiczna filozofia życia, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 1994.
Schoenebeck H., Życie w wolności od psychicznej przemocy, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008
Schoenebeck H., Wolność od wychowywania, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008
Schulz R., Wykłady z pedagogiki ogólnej. Perspektywy światopoglądowe w wychowaniu, tom I, Wydawnictwo UMK, Toruń 2003
Schulz R., Wykłady z pedagogiki ogólnej. O integralną wizję człowieka i jego rozwoju, tom II, Wydawnictwo UMK, Toruń 2007
Sieradzan Cz., Jak wychować dziecko na człowieka sukcesu? Wydawnictwo NINIWA, Łódź 1999
Sławiński S., Spór o wychowanie w posłuszeństwie, Warszawa 1991 (IW PAX 1994)
Sobczak S., Celowość wychowania. Tomistyczne podstawy teleologii wychowania, przedmową opatrzył prof. Mieczysław Gogacz, NAVO, Warszawa 2000
Socjologia Wychowania XIV. Nauki Humanistyczno-Społeczne, AUNC Zeszyt 339, Toruń 2000
Sokołowski K., Metajęzyk a podmiotowość, Pomorska Akademia Pedagogiczna w Słupsku, Słupsk 2004
Solidarność w nauczaniu Jana Pawła II. Wybór tekstów, wyboru dokonała i przedmową opatrzyła Alina Rynio, Fundacja Servivre Veritati Instytut Edukacji Narodowej, Lublin 2005
Sośnicki K., O subiektywizmie i obiektywizmie w nauce, „Nowa Szkoła”, 1959, nr 6.
Sośnicki K., Rozwój pedagogiki zachodniej na przełomie XIX i XX wieku, Warszawa 1967.
Sośnicki K., Teoria środków wychowania, NK, Warszawa 1973.
Speck O., Być nauczycielem. Trudności wychowawcze w czasie zmian społeczno-kulturowych. Przekład Elżbieta Cieślik. Wstęp Bogusław Śliwerski, GWP, Gdańsk 2005
Spory o edukację. Dylematy i kontrowersje we współczesnych pedagogiach, red. Z. Kwieciński, L. Witkowski, IBE, Wyd. Edytor, Toruń 1993.
Stępniewska-Gębik H., „Inny“, pragnienie, prawo. Dylematy edukacyjne w kontekście psychoanalitycznej koncepcji Jacquesa’a Lacana, Edukacja 2002 nr 3
Stępniewska-Gębik H., Pedagogika i psychoanaliza. Potrzeba – pragnienie – Inny. Konteksty epistemologiczne dla pedagogiki w świetle psychoanalitycznej koncepcji Jacques’a Lacana, Wydawnictwo Akademii Pedagogicznej w Krakowie, Kraków 2004
Suchodolski B., Wychowanie mimo wszystko, WSiP, Warszawa 1990.
Suchodolski B., Pedagog – humanista – uczony, pod red. A. Stopińska – Pająk, Wyd. UŚl., Katowice 1998
Suchodolski B., Wychowanie mimo wszystko, WSiP, Warszawa 1990.
Szahaj A., Jednostka czy wspólnota? Spór liberałów z komunitarystami a „sprawa polska”, Fundacja Aletheia, Warszawa 2000
Szczęsny W.W., Poglądy pedagogiczne Immanuela Kanta. Traktat o filozofii edukacji, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 2000
Szkice o kulturze i edukacji, pod red. A. Pluty, Wyd. Fundacji Humaniora, Poznań 1999.
Szkoła-Rodzice. Ku partnerstwu, red. J. Kropiwnicki, Wyd. Jelenia Góra 1999
Szkudlarek T., Media . Szkic z filozofii i pedagogiki dystansu, Impuls, Kraków 1999
Szkudlarek T., Śliwerski B.,Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 1993.
Szkudlarek T., Wiedza i wolność w pedagogice amerykańskiego postmodernizmu, Oficyna Wyd. IMPULS, Kraków 1993.
Szmyd J., Wyzwania i poszukiwania edukacyjne. Szkice z pogranicza filozofii wychowania, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej w Krakowie, Kraków 2002
Szmyd K., W sporze o współczesną teorię i teleologie wychowania, Kwartalnik Pedagogiczny 1999 nr 1
Szołtysek A.E., Filozofia wychowania, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 1998.
Szpringer M., Pedagogiczne znaczenie zasady tolerancji w Systemie Prewencyjnym św. Jana Bosco [w:] Edukacja aksjologiczna. T.3. O tolerancji, , red. K. Olbrycht, Katowice 1995.
Sztobryn S., Polskie badania nad myślą pedagogiczną w latach 1900-1939 w świetle czasopiśmiennictwa. Ujęcie metahistoryczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2000
Sztuka nauczania. Szkoła, red. Krzysztof Konarzewski, Warszawa: WN PWN 2004
Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, red. Krzysztof Kruszewski, Warszawa: WN PWN 2004
Szulakiewicz W., Trudna biografia człowieka niestrudzonego. Pamięci Ludwika Chmaja – pedagoga, historyka filozofii i kultury, Biuletyn Historii Wychowania, 1999 nr 1-2 (9-10)
Szymański M.S., Od pedagogiki cudzoziemców do pedagogiki międzykulturowej w Republice Federalnej Niemiec – czyli modernizm i postmodernizm, Kwartalnik Pedagogiczny 1993 nr 4
Szymański M.S., Podstawowe kierunki myślenia pedagogicznego w Niemczech, Kwartalnik Pedagogiczny 1997 nr 3-4.
Ślipko T., Zarys etyki szczegółowej. Tom 1. etyka osobowa, Wydawnictwo WAM,, wyd. II poszerzone, Kraków 2005
Ślipko T., Zarys etyki szczegółowej. Tom 2. etyka społeczna, Wydawnictwo WAM,, wyd. II poszerzone, Kraków 2005
Śliwerski B., Przekraczanie granic wychowania. Od 'pedagogiki dziecka' do antypedagogiki, AUL. Folia Paedagogica et Psychologica, Łódź 1992.
Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 1998
Śliwerski B., Program wychowawczy szkoły, Warszawa: WSiP 2001
Śnieżyński M., Sztuka dialogu. Teoretyczne założenia a szkolna rzeczywistość, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2005
Świat idei edukacyjnych. Zbiór studiów ofiarowanych księdzu Profesorowi Jerzemu Bagrowiczowi w 70. Rocznicę urodzin, red. Władysława Szulakiewicz, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika 2008
Tarnowski J., Człowiek - dialog - wychowanie, „Znak”, nr 436.
Tarnowski J., Jak wychowywać? Wyd. ATK, Warszawa 1993.
Tarnowski J., Janusz Korczak dzisiaj, ATK, Warszawa 1990.
Tarnowski J., Jak wychowywać? W ogniu pytań, Apostolicum, Ząbki 2003
Tarnowski Janusz, Jak wychowywać? Uczyć się od wychowanków (przyjaciół), Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2005
Teoretyczne podstawy pedagogiki, red. S. Palka, Skrypty Uczelniane nr 562, Wyd. UJ, Kraków 1987
Teoria wychowania w okresie przemian red. Ewa Kubiak-Szymborska, Dariusz Zając, Bydgoszcz: Wydawnictwo WERS 2008
Tillmann K.J., Teorie socjalizacji. społeczność, instytucja, upodmiotowienie, Wyd. Naukowe PWN, Wrszawa 1996.
Tischner J., Filozofia dramatu, Wprowadzenie, Paryż 1990.
Tischner J., Miłość nas rozumie. Rok liturgiczny z księdzem Tischnerem. Wybór i opracowanie Wojciech Bonowicz, Wyd. Znak, Kraków 2000
Tischner J., Miłość niemiłowana, Kraków 1993.
Tischner J., Nieszczęsny dar wolności, Kraków 1998.
Tischner J., Świat ludzkiej nadziei, Kraków 1993.
Tischner J., Wobec wartości, Poznań 1984.
Tolerancja jako wartość i problem edukacyjny, red. Andrzej M. Tchorzewski i Wiesława M. Wołoszyn-Spirka, Wydawnictwo Wers, Bydgoszcz 2000
W poszukiwaniu podstaw pedagogiki. Zygmunt Mysłakowski, Praca zbiorowa pod red. Tadeusza W. Nowackiego, IBE oraz Studio Wydawnicze Familia, Warszawa 1999.
Wprowadzenie do pedagogiki. Wybór tekstów, red. T. Jaworska, R. Leppert, OW Impuls, Kraków 2001
Wprowadzenie do pedagogiki ogólnej, Zagadnienia wybrane, red. Janina Kostkiewicz, WNS KUL , Filia Stalowa Wola 1999.
W trosce o integralne wychowanie, red. Marian Nowak, Tomasz Ożóg, Alina Rynio, Wydawnictwo KUL, Lublin 2003
Wagner Iwona, Stałość czy zmienność autorytetów. Pedagogiczno-społeczne studium funkcjonowania i degradacji autorytetu w zmieniającym się społeczeństwie, Oficyna Wydawnicza Impuls , Kraków 2005
Walker W., Przygoda z komunikacją. Bateson, Perls, Satir, Erickson, Bandler, Grinder. Początki NLP, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2001
Wasiukiewicz J., Pedagogika waldorfska w praktyce, Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1998
Weinschenk R., Podstawy pedagogiki Księdza Bosko, Wydawnictwo Salezjańskie Warszawa 2000
Wewnątrzszkolny system wychowania, red. J. Kropiwnicki, Jelenia Góra 2000
Wielecki K., Podmiotowość w dobie kryzysu postindustrializmu. Między indywidualizmem a kolektywizmem, Centrum Europejskie Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2003
Wielgus S., O odrodzenie wychowania, [w:] Arytmia egzystencji społecznej a wychowanie, red. Tadeusz Frąckowiak, Fundacja Innowacja, Warszawa 2001
Wielokulturowość – międzykulturowość obszarami edukacyjnych odniesień, red. Alicja Szerląg, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2005
Wilk T., Edukacja, wartości i style życia reprezentowane przez współczesną młodzież w Polsce w odmiennych regionach gospodarczych, Impuls, Kraków 2003
Witkowski L., Edukacja i humanistyka. Nowe konteksty humanistyczne dla nowoczesnych nauczycieli, IBE, Warszawa 2000
Witkowski L., Edukacja wobec sporów o (po)nowoczesność, IBE, Warszawa 1998.
Witkowski L., Uniwersalizm pogranicza. O semiotyce Michała Bachtina w kontekście edukacji,
Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2000
Wojnar I., Bogdan Suchodolski (1903-1992) Kwartalnik Pedagogiczny 1998 nr 3-4
Wojnar I., Humanistyczne intencje edukacji, Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa 2000
Wolność jako wartość i problem edukacyjny, pod red. A. M.de Tchorzewskiego, Wydawnictwo „WERS” s.c., Bydgoszcz 1999
Wołoszyn S., Jak rozumieć „tożsamośc pedagogiki“? Kwartalnik Pedagogiczny 1992 nr 3-4
Wołoszyn S., Nauki o wychowaniu w Polsce w XX wieku. Próba syntetycznego zarysu na tle powszechnym, Wyd. Strzelec, Kielce 1998.
Wprowadzenie do pedagogiki ogólnej. Zagadnienia wybrane, pod red. Janiny Kostkiewicz, Wydział Nauk Społecznych KUL, Filia w Stalowej Woli, Stalowa Wola 1999.
Wprowadzenie do pedagogiki. Wybór tekstów.Red. T. Jaworska i R. Leppert, Impuls, Kraków 1996.
Wrońska K., Osoba i wychowanie. Wokół personalistycznej teorii wychowania Karola Wojtyły-Jana Pawła II, Wyd. UJ, Kraków 2000
Współczesne konteksty wychowania. W kręgu pytań i dyskusji, pod red. Andrzeja M. De Tchorzewskiego, Wydawnictwo Wers, Bydgoszcz 2002
Wulf Ch., Paradygmaty nauki o wychowaniu. Powstanie nauki o wychowaniu w Niemczech, Kwartalnik Pedagogiczny 1993 nr 4
Wybrane aspekty podmiotowości w wychowaniu, pod red. M. Nowickiej-Kozioł, Wydawnictwo WSPS< Warszawa 1999.
Wychować charakter, Fundacja Servire Veritati Instytut Edukacji Narodowej, Lublin 2005
Wychowanie. Pojęcia. Procesy. Konteksty,. Interdyscyplinarne ujęcie, tom 1-3, Gdańsk: GWP 2007
Wychowanie. Pojęcia. Procesy. Konteksty,. Interdyscyplinarne ujęcie, tom 4, Gdańsk: GWP 2008
Wychowanie chrześcijańskie a kultura, red. M. Nowak, T. Ożóg, Redakcja Wydawnictw KUL, Lublin 2000
Wychowanie na rozdrożu. Personalistyczna filozofia wychowania. pod red. F. Adamskiego, Wyd. UJ, Kraków 1999.
Wychowanie personalistyczne. Wybór tekstów, red, Franciszek Adamski, Wydawnictwo WAM, Kraków 2005
Wychowanie poprzez sport, red. Zofia Żukowska, Ryszard Żukowski, MENiS, PTNKF, Warszawa 2003
Wychowanie w kontekście teoretycznym, red. A. Tchorzewski, WSP Bydgoszcz 1993.
Wychowanie. Interpretacja jego wartości i granic, red. B. Gawlina, Zeszyty Naukowe UJ MCCXIV. Prace Pedagogiczne, Zeszyt 26, Wyd. UJ, Kraków 1998
Wymiary dzieciństwa. Problemy dziecka i dzieciństwa w zmieniającym się społeczeństwie, red. Jadwiga Bińczycka i Barbara Smolińska-Theiss, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005
Zagadnienia teorii pedagogicznej, red. Stanisław Palka, Zeszyty Naukowe UJ, Prace Pedagogiczne. Zeszyt 3, Wyd. UJ, Kraków 1986
Zamorska B., Pedeutologiczne implikacje dialogowego bycia w świecie, Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 2002 nr 4
Zaworska-Nikoniuk D., Drogi modyfikowania socjalizacji i wychowania przez feminizm, Wydawncitwo Epistheme, Olsztyn 2004
Zielińska H., Paulo Freire – dialog, komunikacja, edukacja, Edukacja 2000 nr 2
Zielińska-Kostyło H., Rekonstrukcjonistyczne koncepcje zmiany społecznej poprzez edukację. Antropologia pedagogiczna Theodore’a Bramelda, Wydawnictwo UMK, Toruń 2005
Zubelewicz J., Filozofia wychowania. Aksjocentryzm i pajdocentryzm, Wydawnictwo Akademickie „Żak” , Warszawa 2002
Zubelewicz J., Lipmana filozofia dla dzieci – analiza krytyczna, Kwartalnik Pedagogiczny 2001 nr 2
Zwierzchowski P., Myślenie mityczne w pedagogice w świetle koncepcji mitu Ernsta Cassirera, Wydawnictwo Uczelniane WSP, Bydgoszcz 1997
Źródła do dziejów wychowania i mysli pedagogicznej, Wybór i opracowanie Wołozyn S., Tom III – Księga druga, Wyd. Strzelec, Kielce 1998
Żłobicki W., Pedagogika Gestalt jako nurt pedagogiki humanistycznej [w} Nauki pedagogiczne we współczesnej humanistyce, pod red. Małgorzaty Prokosz, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2002
Żłobicki W., Edukacja holistyczna w podejściu Gestalt, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz